网站首页   动感课堂   前沿大讲堂   继教中心   在线教研   超级阅览室   教师工作室   精品书屋   温馨之家   使用指南
用户名:      密  码:        
政策法规
  教育法律法规 | 校长培训文件 | 地方文件交流
更多...
  • 教育部关于加强教育法制建设的意见
  • 幼儿园管理条例
  • 学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定
  • 中华人民共和国国家通用语言文字法
  • 民办教育促进法实施条例
  • 平湖市“十一五”中小学校长培训规划规章制度
  • 关于组织宁波市“十一五”校长培训研究课题申报工
  • 福建省“十一五”中小学校长培训规划
  • 国家教育事业发展“十一五”规划纲要
  • 培训研究
      培训政策研究 | 校长工作研究 | 经验荟萃
    更多...
  • 美国校长如何观察新教师
  • 让常规“常”起来
  • 地方课程开发应注意的几个问题
  • 校长应规避病态教学文化
  • 以校园文化为重点培养学生综合素质
  • 从教学的角度看“末位淘汰制”
  • 从学校文化到教研组文化
  • 校长课程领导的困扰
  • 民办学校管理艺术初探
  • 校长书架
      提高培训 | 任职资格培训 | 高级研修参考
    更多...
  • 学校变革要走微观建构之路
  • 品牌是这样打造的
  • 全国中小学校长任职资格培训教材 当代教育理论专
  • 任小艾发言稿
  • 特级教师任小艾名言
  • 任小艾的班主任工作艺术
  • 教育新概念
  • 学校管理专题――全国中小学校长提高培训教材
  • 中小学校长成长与成功培训理论研究--学校发展研
  • 明星校长
    更多...


         冯永宁,男,1949年8月出生,1982年毕业于西北师范大学历史系,1998年加入中国共产党,中学高级教师。历任教研组长、教导处副主任、主任、副校长等职,现为兰州一中校长兼党总支副书记。甘肃省历史教学学会理事,甘肃省第四届中小学教材审查委员会委员,甘肃省政府督学。       1998年获"全国优秀教师"称号,先后发表教育教学论文十多篇。2...

    [详细]